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必修课程

  必修课程——是按学生心理年龄划分的综合性课程,能够全面学习艺术的各个方面,综合培养孩子的审美修养和创意思维能力。

  启蒙亲子教育(2.5—4岁)
  美术启蒙亲子班。这里是充满强烈色彩的魔幻空间,教室里堆满各种颜料、画笔,贴满各色画纸,孩子们可以站着画、趴着画、坐着画、任意选择。经验丰富的美术幼教老师从旁鼓励指导,让孩子充分享受涂鸦的欢乐。小班家长可以和孩子一起上课和互动。
  教学目标:通过强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习,刺激儿童的视网神经,从而达到启发孩子智力、丰富孩子想象力的目的。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子的美术启蒙教育。

  小小创想教育(4—5岁)
  兴趣班。该班着重提高幼儿的绘画兴趣、手工等技法,丰富孩子的想象创造力。通过动眼、动手、动脑让孩子肢体协调、心智发展、互动合作,课堂中采用游戏与绘画相结合的方式,让孩子在充满趣味的过程中从美术启蒙向独立创作的过渡阶段。
  教学目标:丰富学生艺术想象力,提高学习兴趣。通过动手制作让孩子手指灵活、心智开启;通过互动合作培养孩子与他人相处的能力。
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  童趣教育(5—6岁)
  兴趣强化班。儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界,这个世界是现实与理想的结合,带有很强的想象成份。该班着重丰富儿童创造想象力,保护、发展孩子的原构想,根据每个孩子的个性特征开展单个辅导,课堂中注重教学方式的多元性,让孩子广泛的吸收各种不同的表现方法,学习水粉、水彩、线描、手工、拼贴、剪纸等,从而开发孩子的多元智能,使手、眼、脑协调发展。
  教学目标:让孩子先广泛地尝试了解各个画种,进而根据孩子的兴趣重点培养。避免绘画思维的单一性,培养综合创作能力,为将来的美术学习、创作打下全面基础。
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  童画印象教育(6—7岁)
  印象表现班。该班着重增强孩子的形、色彩感受能力,通过科学专业的形体、色彩认知训练,让孩子从小学会观察生活中不同物体的形态和色彩变化。通过水粉、水彩、彩墨、丙烯、油画和色粉等色彩表现载体,体会色彩的变幻无穷,培养孩子大胆自如的用色彩表现生活,增强其艺术创作能力。尤其适合喜爱色彩或色彩表现力不足有待增强的孩子。
  教学目标:学会用印象派的方法观察光和空气,认识物体固有色、环境色和补色等色彩规律。大胆自如的用色彩来表现造型,增强创作表现力。
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  童画写生教育(7—8岁)
  造型特长班。生活中任何物件、自然界的各种事物都是我们写生的对象,我们从中帮助孩子去分析物象的特征、找出规律,运用不同的材料、形式去表现孩子们“剥离”下来的特征。一次次训练加深其对物象的表现能力,为将来创作大型作品打好扎实的基础。
  教学目标:让孩子从任意的涂鸦转变为正规有“形”的美术创作,使其能够独立深入的完成作品,掌握多种表现技法,增强绘画自信心,提高创作水平。
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  精英大师班教育(6岁以上)  
  亮点、形象班。由专注画画的爱好者和各班推荐的学员组成的精英小画家班,具有丰富教学经验的名师主讲,通过系统学习专业绘画知识,尝试不同材料,着力培养孩子绘画的独立创作能力、艺术兴趣和志向,增强绘画表现手法,大胆创作具有一定艺术水平的大幅作品;艺术源自生活、画笔下的美丽常德,为表现本土人文,让学生对常德的自然景色、人文景观、建筑、街景、动植物进行实地写生或创作。并将代表学校参加大型美术展览和艺术交流活动。
  教学目标:强化绘画基础,让孩子从意象表现转变为正规有“形”有“色”有“思维”有“人文特色”的作品,培养精英小画家。
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  造型基础教育(10岁以上)
  专业美术基础班。通过“学院派”绘画体系的学习,结合学生学习素描的特点,既注重学习的科学、严谨性,又注重培养和激发学生的兴趣,从入门开始即培养学生正确的学习态度和专业精神,为学生进一步深造和长远的发展打下坚实的基础,为高等院校培养人才。
  教学目标:通过正规的素描色彩训练,提高学员准确表现物体的绘画能力,锻炼绘画观察力和观察方法,提高理解力和表现手法。
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  铅笔字、钢笔字教育(6岁以上)
  教学特点:钢笔字特色班。直线代替+节奏训练+口诀教学+字根迁移+专业书法技巧
  所谓直线代替,即锻造所学者的字体结构和篇章结构美观;
  所谓节奏训练,即训练所学者书写快而不乱,提高书写速度;
  所谓口诀教学,即帮助所学者易学、易记;
  所谓字根迁移,即剖析硬笔书法真谛,迅速掌握书写规律;
  专业书法技巧,即通过书法专业技巧帮助学者形成刚劲有力的优美的字体。
  教学目的:采用字根迁移练字法掌握汉字基本结构,熟练运用书写节奏、规律和要点,让学员轻松自由的写出规范、整洁、工整、漂亮的汉字,把握好汉字排列与组合规律体现书写章法;并在此基础上逐步提高,感受汉字魅力与书写趣味,提高书法鉴赏力。



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